1.  Objectifs :   1. La pré-lecture (les couleurs)
                  2. La motricité  fine
                  3. La communication orale avec les amis de la classe.
                  4. L’originalité et l’imagination
 

                    ACTIVITÉ #1 :  Je leur raconterai l’histoire Plume Neige
                    Tout au long de la lecture, je questionne les enfants sur les personnages, le contexte, les images, les mots
                    inconnus,…  Je les invite également à prédire ce qui se passera.  Nous tentons de trouver où et pourquoi se cache
                    Plume Neige et le chien de neige.

Déroulement :     1. Je lis l’histoire et échange avec les enfants.  Nous discutons des constructions de Stéfanie
                   . Nous trouvons des solutions pour l’aider.  Nous sommes tous assis par terre sur le tapis.
 

                    ACTIVITÉ #2 : Nous décorons notre propre Plume Neige.

                    ACTIVITÉ 2.2 :  Nous bricolerons ensuite un Plume Neige.  J’explique le bricolage aux enfants.  Je leur
                    démontre ce qu’ils devront faire : comment faire le chapeau (plusieurs modèles au tableau), les yeux, le nez, la
                    bouche, le foulard.  Les couleurs sont inscrites sur la feuille et ils doivent, en équipe de 3 (équipes que je formerai
                    moi-même) fabriquer Plume Neige selon les couleurs indiquées.  Les couleurs sont inscrites et illustrées sur un
                    grand carton dans la classe.
 
 

• papier de construction
• boutons, laine, plume,colle et ciseaux
• affiche illustrant les couleurs
• un modèle de bonhomme de neige (contour seulement)

Déroulement:

• Placer les élèves en équipes de 2 ou 3 amis.
• écrire les consignes de réalisation clairement en pictogramme:  le (dessin de chapeau) est jaune

• réaliser le bricolage